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Handshake

UNIDAD 2 ¿Qué oportunidades

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Speech Balloon

UNIDAD 1 - ¿Cómo cambiará mi visión del mundo después de aprender español?

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Writing Hand

UNIDAD 3 ¿Cómo manejo mi tiempo?

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 Globe with Meridians

UNIDAD 4 ¿De qué manera influye el clima de la región donde vivimos en nuestros hábitos cotidianos?

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Red Apple

UNIDAD 5 ¿Utilizamos nuestro conocimiento para decidir qué comemos?

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Globe Showing Europe Africa

UNIDAD 6 ¿Festejamos para celebrar la vida o para recordar el pasado?

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Triangular Ruler

UNIDAD 7 ¿Viajamos para aprender o por entretenimiento?

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Herb

UNIDAD 8 ¿Por qué debemos interesarnos en nuestro bienestar físico, mental y emocional?

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Trophy

UNIDAD 9 ¿Qué podemos esperar del futuro?

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Four Leaf Clover

UNIDAD 10 ¿El entretenimiento y el conocimiento se oponen?

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Busts In Silhouette

UNIDAD 11 ¿De qué forma empleamos nuestros conocimientos en el mundo laboral?

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Party Popper

UNIDAD 12 ¿Por qué es importante evaluar la información que consumimos?

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Books

UNIDAD 13 ¿Cuáles retos enfrentamos en el presente?

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Link

UNIDAD 14 ¿Cuánto tiempo nos durará el

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Bar-Chart

UNIDAD 15 ¿Hasta qué punto la tecnología ha redefinido la realidad?

&iexcl;Hola, estudiantes estelares! Hoy vamos a sumergirnos en el emocionante mundo del espa&ntilde;ol con unas notas sobre c&oacute;mo convertir palabras del singular al plural, los lugares de inter&eacute;s, y la conjugaci&oacute;n del verbo &quot;estar&quot; en presente. &iquest;Listos para ser expertos en espa&ntilde;ol? &iexcl;Vamos all&aacute;!

<ul>
	<li>Regla B&aacute;sica: Para hacer una palabra plural, generalmente a&ntilde;adimos &quot;-s&quot; si termina en vocal y &quot;-es&quot; si termina en consonante.</li>
	<li>Ejemplo Pr&aacute;ctico: Si &quot;&aacute;rbol&quot; (tree) es singular, &quot;&aacute;rboles&quot; ser&iacute;a su forma plural. 🌳🌳</li>
	<li>&quot;Los&quot; y &quot;Las&quot;: Usamos &quot;los&quot; para masculino plural y &quot;las&quot; para femenino plural. Por ejemplo, &quot;los libros&quot; (the books), &quot;las casas&quot; (the houses).</li>
</ul>

<ul>
	<li>Estructura de la Oraci&oacute;n: Usa &quot;hay&quot; para decir &quot;there is/there are&quot;. Por ejemplo, &quot;En mi ciudad, hay un parque grande&quot;.</li>
	<li>Ejercicio Divertido: Piensa en 10 lugares interesantes en tu ciudad y descr&iacute;belos usando esta estructura. Por ejemplo, &quot;En mi ciudad, hay una biblioteca antigua&quot;.</li>
</ul>

<ul>
	<li>Uso de &quot;Estar&quot;: Este verbo es s&uacute;per &uacute;til para hablar de ubicaciones y emociones. Por ejemplo, &quot;Estoy en el cine&quot; (I am at the cinema), &quot;Est&aacute;s feliz&quot; (You are happy).</li>
	<li>Conjugaci&oacute;n:
	<ul>
		<li>yo estoy (I am)</li>
		<li>t&uacute; est&aacute;s (you are - informal singular)</li>
		<li>&eacute;l/ella/usted est&aacute; (he/she/you are - formal singular)</li>
		<li>nosotros/nosotras estamos (we are)</li>
		<li>vosotros/vosotras est&aacute;is (you are - informal plural)</li>
		<li>ellos/ellas/ustedes est&aacute;n (they/you are - formal plural)</li>
	</ul>
	</li>
</ul>

<ul>
	<li>Crear Oraciones: Usa &quot;estar&quot; para hacer oraciones sobre tu d&iacute;a. Por ejemplo, &quot;Estoy en la escuela&quot; o &quot;Mis amigos est&aacute;n en el parque&quot;.</li>
	<li>Ejemplos Cotidianos: Observa a tu alrededor y describe lo que ves usando &quot;estar&quot;. Por ejemplo, &quot;El perro est&aacute; en el jard&iacute;n&quot;.</li>
</ul>

Pr&aacute;ctica constante: Usa estas estructuras en tu d&iacute;a a d&iacute;a. &iexcl;Habla de los lugares en tu ciudad o describe c&oacute;mo te sientes usando &quot;estar&quot;!

Recuerden, queridos estudiantes, el espa&ntilde;ol es un idioma hermoso y lleno de vida. Cada palabra que aprenden es como a&ntilde;adir un color m&aacute;s a su paleta de pintor. &iexcl;Disfruten el proceso y sigan practicando! 🎨📚💬

Transforma Palabras y Explora Tu Ciudad: Juego Educativo

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Ab Initio

Spanish Ab Initio

UNIDAD 2 ¿Qué oportunidades

Transforma Palabras y Explora Tu Ciudad: Juego Educativo

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Singulares a Plurales 🌟

Lugares de Interés en Tu Ciudad 🏙️

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